班主任是学校文化和制度的执行者、传承者，是一个学校得以发展的坚强后盾与重要动力。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，开学伊始，温州市广场路小学在四楼报告厅举行班主任能力培训提升会。
本次培训，学校特别邀请浙江省特级教师、正高级教师曾容容给全体班主任作题为《学生四个真实情感解决方略》讲座。
曾老师先用2019年省赛一等奖作品向我们展示了班主任基本功大赛“情景模拟”赛况。随后是本次环节的第一个“高潮”：我校李迎迎老师、林满冬老师、黄翔遥老师现场挑战“情景模拟”，生动真实的情境十分贴近班主任一线工作，引得现场笑声、鼓掌声不断。轻松愉悦的氛围引发了班主任讨论与反思，使每位班主任反观自己的教育行为，收获颇丰。
随后，曾老师还分享了一道“情境模拟”省赛例题。班主任们就这个问题展开激烈的讨论，真正感受了一把比赛的流程与氛围。曾老师就老师的回答给予细致的剖析与睿智的点拨，并适时分享了“班主任沟通能力”锦囊妙计：创设沟通媒介、了解再做结论、尝试心理换位、学会倾听别人、恪守真诚原则……现场氛围前所未有的高涨。曾老师提醒我们：“教育，不能一切以效果至上。要真正让爱浸润在我们的教育中。让教育发生，是需要我们的智慧与一颗爱孩子的真心。”
“带班方略究竟是什么？带班方略如何撰写，如何呈现？”曾老师用获奖案例向全体班主任深入浅出地阐述，她强调学习团队的重要性，学校的德育顶层设计将为班主任的带班方略提供更明确的导向与理念支撑。
最后，一个《我与魔王共成长》的育人故事感动了在场的每一个人。我们走在教育的路上，也期望将自己从“刻意的教育者”打磨成为一个“真实的共情者”。
据悉，班主任能力提升培训是广场路小学教师成长的传统模式。一直以来，我校的班主任工作有口皆碑！广小班主任们识大体、顾大局、有智慧、肯苦干，培养了一批批优秀的广小学子，带出了一个个先进的班集体，更为广小赢得了各方赞誉。
“真教育是心心相印的活动，唯独从心发出，才能打动心灵的深处。”我们期望通过这样的交流培训，打开班主任教育的视野，吸收更智慧的教育方法，真正为学生的健康、全面发展服务！