1.通过磨课研课中对学生课堂学习常规的观察与评价,发现问题解决问题,从而促使学生日常课堂中养成良好的学习常规。
2.通过研讨活动,老师们加深以下认识:一节课中如何基于学情设计课堂教学,如何通过学生学习方式的改变促进教学方式的改变,从而促使课堂良好学规的逐步养成;能提出自己的看法与见解,并将这种认识能真真切切地落实到平常的课堂教学中,真正做到以学定教、关注学规,实现教学理念的内化、教学行为的改变。
3.以教研组为团体,立足于教师的实际情况,结合学生特点、学科特色,立足于课堂教学,开展磨课教研活动;合作交流,集思广益,促进教师成长,提高团队凝聚力,让老师与学生共同经历一次“真实学习”的体验。
关键词:关注学规 基于学情
活动安排:
学科 | 磨课 教师 | 负责人 | 合作者 | 课题 | 时间 | 班级 |
语 文 | 李苗苗 | 戴凡岭 | 一二年级 语文老师 | 一下《一分钟》 | 4.28周四下午13:10-13:50 | 一(1) |
徐金杏 | 叶甜甜 | 四五年级 语文老师 | 五下《手指》 | 4.28周四下午13:55-14:35 | 五(3) | |
程乐乐 | 朱志琴 | 三六年级 语文老师 | 六下《他们那时候多有趣》 | 4.28周四下午14:40-15:20 | 六(1) | |
数 学 | 黄培培 | 王滢滢 | 杨杨 彭芳 | 五下《分数加减法的应用》 | 5.17周二下午第二节 | 五(2) |
白佳禾 | 陈智慧 | 周洁 史丹慧 | 四下《复式条形统计图》 | 5.17周二下午第一节 | 四(2) | |
综合学科 | 李敏称 | 邓颖盈 | 技科组老师 | 三下《3.6地球的形状》 | 4.12周二下午第一节 | 三(2) |
活动要求:
1.请合作老师尽量做到全程本组参与磨课活动,并根据负责老师的安排做好课堂观察表及学生学习常规情况的观察与评价,关注学生学习方式的改变。
2.请上课老师认真备课磨课,课堂上能达成教学目标,努力做到以生为本,实现教学方式的改变。
3.教研活动结束后,每一小组的老师将所有的课堂观察表、学规观察表、磨课记录(包括课中讨论内容课后点评,可用微信截屏)、教案(包括课后反思)、课件等有关材料,上交云盘本学期教研活动相关文件夹,请负责人做好收集与整理工作。
瓯越小学丁字桥校区 教导处
2022年4月8日