中小学艺术节方案探讨

——沈琼名师工作室第7次活动通讯稿

2022年3月3日，为了提高教师专业水准，有效促进教师专业成长，根据工作室活动计划，结合鹿城区艺术节文件精神，决定举行沈琼名师工作室第七次活动——《中小学艺术节方案探讨》。

踏着清晨第一节课的铃声，工作室12位成员各自相聚在手机或电脑前，通过网络牵线，一起共享彼此学校的艺术节活动方案。我们工作室成员分别来自蒲鞋市小学、籀园小学、蒲州育英学校、新田园小学、绣山小学、瓯越小学、鞋都第一小学、岙底小学和光明小学。鹿城区艺术节已经拉开帷幕，我们学员所在的9所学校都已经紧锣密鼓地开展艺术节的选拔活动。

九位学员分别阐述了各自学校的艺术节活动方案，从独奏、独唱、独舞以及集体项目的比赛设置、评委设置、奖项设置等各个环节进行深入的探讨和交流。每位老师都在尽心尽力地策划和组织，针对各自学校特色寻求了众多方法：一些学校专门为艺术节设定了本校特色主题，一些学校还安排了二维码筛选报名，还有的学校为了公平、公正、公开，特邀了家长、市级音乐专业音乐人担任评委，为孩子们提供更加专业的表演建议。

最后，名师工作室导师沈琼老师进行了分享与总结，与我们分享了她二十多年来校园艺术节至区级、市级艺术节的各种心路历程，从方案制定、舞台设计和布置，艺术人才选拔到比赛，殷切希望我们老师们都能在学校结合本校特色，通过人人参与、班班开展、层层选拔的活动模式，因地制宜地开展艺术节活动，更好的为学生感受音乐、享受音乐服务。我们期盼着孩子们能在一次次比赛中不断精进技艺、开阔眼界，不断提升自身音乐素养——百花齐放艺术节，师生同艺向未来!