日月春晖渐，光华万物新。为落实“双减”政策，探索素养作业的实施路径，优化教师的教育教学行为，提高教育教学工作的质量与效率，3月17日，鹿城区2021学年第二学期小学语文五年级下册备课会在温州市城南小学举行。因疫情防控需要，活动采用线上线下相结合的形式。
课例展示
首届区“教学新苗”一等奖获得者，温州市瓦市小学的周莹老师执教五年级下册《猴王出世》一课。周老师依托《作业本》直接组织课堂学习活动，检查学生的字音、字义，帮助学生梳理文章脉络，了解文章主要内容。周老师非常重视单元语文要素“学习阅读古典名著方法”的落实，通过多种方法带领学生理解语句，感受人物形象。她扎实高效的课堂教学为全区语文老师在“如何用好作业本，为课堂增效提质”方面作了很好的示范。
观点报告
温州市城南小学的郑景秋老师作了《指向核心素养的语文作业设计》的经验分享。郑老师由本班学生五年级上册期末考的情况分析入手，结合学生失分点和能力薄弱点，在班级中进行了作业优化探索。她按照课前预习作业、课堂导学作业、课末巩固作业、课外拓展作业的顺序，逐项展开实例讲解，为教师们示范了如何进行作业优化，实现 “少、精、简”。她介绍的课前作业的四个范式，具有启发性、易操作性；课堂导学作业将作业本融入学习，突破重难点，提高了教学效率；课末巩固作业则将梳理知识、周记日记、背诵诗词进行统筹安排并及时反馈；课外拓展作业由阅读和综合实践活动组成，给予过程指导并支持学生用多样方式展示。郑老师接地气的日常作业设计分享，为全体在场教师进行语文作业设计与实施提供了新思路。
专题讲座
鹿城区小学语文教研员杨伟燕老师以“落实双减 提质增效——小学语文高段教学建议”为题作了专题讲座。杨老师从五年级上册期末考试及省级教育质量综合评价检测说起，指出教学要侧重能力，要带领学生大量阅读、拓宽视野。紧接着杨老师对五年级下册教材逐单元进行解读，让老师们清楚每单元的教学重点。对于怎样进行教学，杨老师给出了更为细致的见解。她指出要利用学习活动促进真实学习，强调《作业本》进课堂作为学习的抓手。为了解决教学碎片化，要进行单元整体教学及单元作业设计，并说明单元作业设计的框架与原则。杨老师深入浅出的讲解，为大家提供了满满的干货。
本次备课会为全区语文老师们在教育教学工作中如何落实双减、提质增效作了指引，进一步激发区域语文教师钻研精进的热望。
城南小学 黄娜