岁月不居，时节入流，浅秋悄然而至。2022年10月10日，为了帮助教师们更好地梳理项目活动、更好地了解项目化活动的实施策略和步骤，温28幼教育集团特别邀请温州大学学前教育教授李晓燕老师进行了专题讲座指导。
活动开始，李晓燕教授首先分享了案例《番茄也疯狂》，提问教师们：“项目化学习的方式到底是什么？”教师们纷纷进行头脑风暴，认真发表了自己的意见。接着，李教授引出了项目化学习的十大要素，以表格对比呈现的方式，让老师们从实际案例中深入理解了项目化学习要素的重要性。
李晓燕教授还系统地向教师们介绍了项目化学习的概念以及其具体实施的步骤。她将项目活动分为三个阶段，又从每个阶段中细化为几件事情，并结合具体的项目化活动做了详细的阐述、解析与对比，帮助教师们更好地理解在项目化学习中如何对幼儿进行有效的支持、帮助和引导，从而深入推动项目的发展。
在学习中，老师们时而埋头做笔记，时而拿出手机拍照记录，时而小声交流着自己的想法与思考……表现出对项目化学习浓厚的兴趣。金秋时分，既是回望过去，收获硕果的丰收之时，学期始，更是汲取力量，砥砺奋进的启航之日。