为了推进全区智慧校园的创建工作，指导首批智慧校园2.0学校顺利通过验收。9月16日下午，鹿城区智慧校园创建推进会在温州市黄龙第一小学举行。温州市教育技术中心陈适、鹿城区教育技术中心唐小挺主任等出席会议，温州市大数据发展管理局卫达、温州市教育技术中心大数据科包相忠科长、瓯海区教育技术研究院黄菊敏副主任三位专家莅临指导，以及23所智慧校园创建校的项目负责人参与会议。会议由鹿城区教育技术中心王丁于老师主持。
温州市黄龙第一小学作为本次智慧校园2.0验收学校之一，全方位地向参会人员展示了学校智慧校园建设成果。程丽瑶老师在学创三三云学堂和平板的支撑下带领学生学习课文《竹节人》。程老师在课中互动环节，灵活使用线上答题、投票、小组合作、作品展示等功能，充分调动学生参与课堂的积极性，引导学生在制作“竹节人”玩具说明书的过程中，各抒己见、集思广益。整堂课精彩纷呈，技术的无痕应用打造了高效的课堂，资源的多维支撑助力了学生自主的学习。
参会人员还深入校园了解“点亮太阳花”综合素养评价平台的使用过程和积分兑换情况，并参观了人工智能教室、未来学习中心、STEAM科创室等特色教室。
会上，第一批智慧校园2.0创建校进行创建成果的汇报与交流。温州市实验中学府东分校李雪飞老师作了题为《“智”变校园 “惠”及未来》的汇报，阐述了该校将信息技术与教育深入融合的过程，有效打造了智安校园，全面提升师生信息素养。
温州市黄龙第一小学校长伊柏权作了题为《技术助力漫教育 数据驱动真成长》的汇报，讲述了学校在智慧校园建设方面的诸多尝试，最终找到了适合学校发展的特色之路，并取得了丰硕的成果。
三位专家对两所学校的创建成果进行了点评，肯定了其特色做法并提出了指导建议。
为了更好地了解第二批创建校的实际情况，开展有针对性的中期指导，本次会议还邀请了两所第二批创建校进行阶段性交流。温州市广场路小学副校长张常虹以《云思智学：探寻作业设计与管理的实践智慧》为题，介绍了该校在“双减”背景下，借助技术革新的驱动力，探究有效路径，寻求合理举措，构建了数字之于教育发展的应用场景，实现师生共同“减负提质”。
温州市南浦实验中学刘荃老师以《“璞实智脑”通数据 融智慧》为题，分享了该校运用“璞实智脑”驾驶舱一屏观全校、一网管全体、一端惠全体，让数据场景无处不在，让数据资源融汇再生，让数据驱动衍生场景进化。
温州市教育技术中心陈适和鹿城区教育技术中心主任唐小挺做总结讲话。陈主任强调各学校要根据创建指标，充分结合学校的实际情况，明确目标，逐步有效推进，提炼具有学校特色的创建成果，最终提高师生的幸福感。唐小挺主任指出在智慧校园2.0的创建过程中应保有初心，要做好办学理念的延续，不增加师生的负担，让智慧校园建设更好地为“双减”工作和五育并举服务。
此次推进会中，第一批、第二批创建校展示了各具思考的创建成果，为全区各学校开展智慧校园创建提供了借鉴与重构的经验。鹿城区将以创建智慧校园为契机，全面提升各学校教育信息化品质，实现信息技术与教育教学和学校管理的深度融合。预计到2025年，鹿城区将实现区域智慧校园全覆盖，有效推进“学在鹿城”品牌智慧教育创优工程的建设。