各小学：

为贯彻《温州市“数学家之乡”人才培养计划》，落实“三小”培养，激发我区小学生研究数学、运用数学的热情，培养创新精神和实践能力，营造我区学生从小学数学、爱数学、钻研数学的浓厚氛围，让一批有数学天赋的小学生得到更好的培养，经研究，决定举行2022年“鹿城区小学生数学小课题（小论文）评比活动，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

全区在校五、六年级学生

二、论文要求

以平时数学学习引发思考与探究为主，以 “实践与综合”有关内容为主题，关注生活，以独特的视角运用数学知识解决生活实际问题。小课题（小论文）选题可以从以下几个方面着手：

1.在课内学习交流碰撞中产生问题

教材学习内容是小课题（小论文）选题的一个重要途径，教材内容可以延伸出许多有价值的问题。

2．在社会生活观察中发现问题

走出课堂，运用所学数学知识解决身边的数学问题，拓展小课题（小论文）研究的深度和广度。

3．在应用与阅读中再发现问题。

通过数学课外阅读，在阅读中思考与启发，运用已有的知识去对这些数学问题或规律进行再挖掘，做一些“纯数学”的小课题（小论文）研究。

三、评选办法

各校组织初评后推荐参加区级联评，区教育研究院组织评委会，评出一、二、三等奖各若干名（对获奖论文进行学术打假；仅对第一作者发放获奖证书），获区一等奖学生的指导教师（第一指导师）授予优秀指导师称号。

四、名额分配

2022年鹿城区小学生数学小课题（论文）评比名额分配如下

五、送审要求

1．截至时间：2022年12月23日

2．格式：正文中不能出现学校、指导师和作者姓名；

3．材料：各校按文件要求篇数以电子稿形式送审，材料包括课题研究小论文和汇总表（汇总表按照附件word文件格式以初评成绩顺序上报），并以“某某小学参赛小论文汇总”为名打包发送到周晓林老师钉钉。

注：已在省、市级获奖的小课题（小论文）不再参加本次评比。

温州市鹿城区教育研究院

  2022年11月16日

附件1

鹿城区小学数学小课题评比推荐清单

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