金秋十月，丹桂飘香。近日，鹿城区“微变革”专题科研活动暨西部初中五校科研活动在温州市双屿中学举行，鹿城区西部初中五校数学教研组长和数学科研骨干教师参加了活动。

活动分为三个部分

1.研究课展示

本次科研活动紧紧围绕“新课标理念下的微科研”的主题展开，给大家展示了两节新课标理念引领下的数学课堂。

温州市双屿中学陈翔老师从传统课堂环境跨向现实世界，重构学习路径，以学校的科技节报名活动引入，带学生回顾比、比例式等知识，再引导学生探寻“比例式的基本性质”、“生活中的比例式”以及“神奇的黄金比”，从教的设计转向学的设计。

温州市教育教学研究院附属学校教育集团的李玉梅老师以“请学生带领老师参观学校”为驱动性问题，整节课设计了多款小游戏，从探索学校的教学楼、操场、食堂等的位置进而总结探索方法，引导学生学会数学地观察、思考、表达现实世界。

2.经验交流

温州市教育教学研究院附属学校教育集团的朱光老师为大家分享科研案例《新课标助推新科研》。他以科研的视角，介绍了自己从日常解题中获得灵感，理论联系实际，成就一篇篇好论文的经验，同时鼓励老师借助新课标的东风，在学习新课标的同时进行研究。

温州市第三十中学的何萍老师一直潜心研究教育教学规律，12年的专业写作之路，她写下了近100篇论文，在核心期刊发表50余篇，被《人大报刊复印资料•初中数学教与学》全文转载3篇，在省、市论文评比中获奖近30篇。何萍细细道出了这二十余年的心路历程，并以两节研究课为例，对如何结合新课标撰写数学论文给现场指导老师做了引领。

3.活动总结

鹿城区教育研究院教科室科研员曾颖老师在活动最后对这次集专业学习、学术思考和行动实践于一体的研究课和观点报告进行了总结，同时阐述了“微变革”的核心理念，指出老师们要把研究与教学统一起来，不要淹没在做事的过程中，要养成思考、提炼、积累的习惯。

通过此次“微变革”的专题活动，不仅推进新课标理念在课堂教学的研究，也促进了教师专业发展，期待老师们能深入理解“改变一点点，一点点改变”的科研理念，立足课堂，在教育教学的过程中让科研助力于教学！

                                                                                                 供稿：温州市双屿中学