一年来我在工作室的学习中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在工作室的学习中，我深刻体会到在教学中要以学生为主，以学生的发展为主。必须尊重学生，尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。一年来在工作室导师--王晓君老师的身上，我更加懂得了阅读的魅力。阅读不仅为创造提供原材料，而且能够启发我们创造的灵感。因此我积极阅读教育理论有关的书籍，充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。