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温十七中20221.6校本研训活动记录表和活动小结

作者:周明明     发布时间:2022.01.11     浏览量:

温十七中校本研训活动记录表

组别(处室)

教科室

周次 日期

2022.1.6

形 式

讲座

主 题

温十七中项目化学习系列活动

负责人

周明明

记录人

周明明

地 点

阶梯教室

参加人

全体教师

缺席人

活动流程:

周明明老师主持

王丽君《语文项目化学习分享》:八年级新闻单元情景下的报纸分享

   

陈振峰《科学组项目化学习分享》

 

 

温十七中校本研训活动小结

组别(处室)

教科室

周次 日期

2022.1.6

活动地点

阶梯教室

参加人员

全体教师

主  题

温十七中项目化学习系列活动学期总结

活动形式

 

讲座、分享

 

 

经过一个学期的项目化学习,我校多个学科顺利完成项目化学习的相关学习任务。

语文学科王丽君老师重点分享了她的《新闻报纸编辑》。

根据八上语文教材的编排,八年级段语文备课组,立足学生的校园生活,开展了“教新闻、写新闻、采访实践、编制报纸”系列项目化学习活动,时间持续一个半月。在学中做、做中学的编写报纸活动中,我们欣喜地看到了学生们所焕发出的学习热情,他们在实践中,充分发扬小组合作的精神,积极主动创新,编写了出属于他们自己的报纸。  

 根据教材要求,八年级备课组经过交流讨论,并结合十七中学生学习生活的实际情况,设计了围绕校园主题生活,编写校报的活动,活动分为以下四阶段:

时间安排

教师活动中的主要任务

学生的学习实践任务

第一阶段

11月1日—10日

1.新闻阅读教学

2.修改点评学生文章

1.学以致用,尝试简单新闻消息写作

2.根据老师指导修改自己的文章

第二阶段

11月11—17日

1.新闻写作系列讲座

2.新闻采访相关内容讲座

3.协助并指导学生小组合作

1.选择性地尝试特写、通讯、评论

2.组建小组并分工合作:

A.交流讨论修改组员的文章;

B.讨论报纸刊头名及主题等

C.讨论采访内容,拟写采访提纲

D.小组分工合作,采访实践

第三阶段

11月18—12月5日

 

1.      报纸编排相关知识讲座

2.      协助并指导编辑小组合作

3.      阅读初稿并指导学生修改

1.小组讨论交流,选择报纸素材及编写

2.根据稿件,设计报纸版面

3.根据师生意见,修改初稿

第四阶段

12月6日—16日

1.      布置指导展示及评奖活动

2.      组织学生互评并指导修改

3.      推荐参加八年级段评比

1.      班级展示、评比颁奖

2.      对报纸再次修改并进行整合

3.      八年级段设计展示及评奖

4.      学生写活动体会

 

    为期一个半月的八上语文项目化活动虽已结束,但活动为语文学习打开了新视角,对同学们的影响正在路上。在此次“关注校园生活  编写新闻报纸”项目活动中,同学们不仅收获了自己的成果,也有不少体会和感悟

 

 

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