自2007年9月参加工作至今，工作14年，从工作第5年开始一直担任班主任，但是对待教学工作我从不懈怠，在成为一名优秀的班主任的同时，我更希望自己能成为一名优秀的中学数学教师。为更好地成长，特制定个人专业发展规划。

一、专业发展目标

1、理论素养方面:

通过“名师工作室”的学习和自己与同事认真交流每一节课的结合，实现个人理论水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

2、教学水平方面:

以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

3、教研能力方面:

进一步加强理论学习和教学实践，尤其深入地参与“徐丹阳老师的名师工作室”活动。积极参与教科研，认识教科研的意义，和工作室的数学教师一起用很高的热情投入到教研的工作中来。

三、主要措施

1、制定个人学习计划:

以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和名师工作室等活动提升自己的理论和业务水平。深入开展教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市三坛中的一员。

2、更新教育教学观念:

现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会学习，为终生学习奠定基础。

3、认真做好主题研究:

与相关学科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题研究报告。

4、在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培养自己初步的教科研能力。提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。

四、未来发展规划

1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在区、市的论文比赛中获奖。

2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂研究水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵的教师。

3、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个合格的中学数学教师。

4、运用各种媒体学习资料，与时俱进，不断拓展自己的眼界和知识。

5、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长。

在今后的教育教学中，我将不断学习，提高自身素养。同时注重培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。立足根本，放眼未来，为新时期的教育事业贡献自己的力量。