为帮助工作室老师充分认识把握《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》内容体系和教学重点，准确把握读本内容体系和教学重点，切实落实好用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的要求。鹿城区黄又绿名师工作室组织参加浙江省教育厅教研室举办的《<习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本>中小学思政课教师培训工作方案》”线上培训观摩活动。

明确政治责任  深入解读教材

省教育厅副厅长陈峰提出：小学中低段要把习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本作为道德与法治课重要的教材。把立德树人的目标落实到位。学好用好读书，坚持社会主义方向，培养德才兼备的人才方向，坚持教育和引导学生践行社会主义价值观。读本就是社会主义价值观的核心载体。大家要读好原著原文，努力掌握，领会精髓，教师做好知行合一，落实为人师表中，落实实践中去。教研相长，努力教出独特的背景。努力改善学生的体验，深入分析学情，把读书的信念传递给学生。学校课堂与社会课堂相结合。充分利用浙江红色资源，把读本上成学生喜欢的活动。

随后，浙江传媒学院社会治理传播研究所所长王国勤教授开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题讲座。王教授从读本内容、意义与目标、学习要求等方面阐述了读本的时代意义。

在王教授深入浅出的讲解中，学员们理解了读本在新时代的范畴里的重要作用，并从不同角度多方面理解了读本的重要性。

 解读课程意义  厘清教材脉络  

下午，学员们观摩了小学分会场的内容，聆听了王玮老师和陈培永教授对低高年级教材解读。

王玮老师从具体到抽象、从感性体悟到理性认识，科学编排等方面对低段教材进行分析。陈培永教授指出小学高年级读本以“什么是中国梦、如何实现中国梦”为主线，通过读本让高段学生做到以思想铸魂育人，在生活上时刻保持正能量。

深刻感悟思想  肩负教育重任

通过一天干货满满的深入学习，学员们收获匪浅。不仅能准确认识读本对国家、社会、学生发展的重要意义，还从不同角度表达了对落实读本的个人想法和实践思考。

陈华佩老师感言：她充分认识到使用《读本》的重要意义，深入理解了读本的编写意图和价值导向，要准确把握读本内容体系和教学重点，切实落实好用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的要求。

严秋平老师认为：作为思政教师，先要牢固自身思想，提高政治自觉，将其用信念、情感、事实、学理去感染和打动学生。

娄雅常老师说：作为一名党员教师，她认识到新时代不仅仅是这个时代的问题，还必须把新时代思想与新时代的人结合起来，不仅仅是我们教师群体，也是周围各行各业的人。实现美好生活的目标，要把做法落实到每个人的存在感上。因此，要针对学生群体，找到共识和落脚点。

通过此次培训，工作室学员们明晰了《读本》的编写立意、使用要求。学员们将继续坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想引领接下来的课堂教育，并坚持在教学中，能发挥自己潜能，把握时代契机，充分用好读本，积极探索出更加丰富多彩、生动活泼的教育教学方法。