为了提高教师解读幼儿游戏的能力，提升师幼互动的水平，促进教师的专业成长。2021年3月12日星期五下午，温州市第十六幼儿园邀请温州大学李娟博士来园开展关于“儿童观察与解读”专题培训活动，全体教师聚精会神，共享这场干货大餐。
解读游戏行为，从观察开始。首先李娟博士从儿童本位出发，明确观察目的，分析儿童观察要点，聚焦儿童观察与指导的策略，将幼儿游戏观察指导策略进行了框架梳理，让教师有理论依据可依，有游戏案例可寻。
接着李娟博士以具体视频为例，阐述游戏分析路径，解读游戏行为，现场演练，从幼儿心理、动作发展的角度出发，掌握幼儿游戏水平，引导教师们观察游戏行为背后的含义，明确游戏介入的时机，助推游戏的进程。
对儿童游戏的解读是幼儿园教师的必备技能，也是作为一名研究型教师的重要教学手段。通过本次园本培训，教师在儿童游戏观察的过程中明确了指导要点。丰富了幼儿游戏的宽度，提升了教师对幼儿游戏发展水平的理解，促进了教师专业领域的成长。