11月11日下午，鹿城区教育研究院对双屿中学开展科研专题调研活动，这是区西部18校科研调研第4站。
双屿中学教科室主任夏建仁老师代表学校汇报科研基本情况和重要研究项目，报告题为《常规助力教学，评价赋能提质》。夏老师介绍了学校近年来教研发展瓶颈、取得的成绩，介绍了教研日常管理、教师团队建设及双减政策下教科研引领措施，阐述了学校评价研究方面两个重点课题，提出了教科研工作上的困难等。
教学副校长吴晓东老师指出，学校重视教科研工作，但科研氛围还有待加强。强调了在上级教育部门对学校教科研工作的大力扶持下，学校近几年教科研发生了新的变化，新教师的加入，尤其是温州市实验中学联盟校给学校带来了巨大生机。吴校长介绍了学校教科研重点项目工作。强调了学校抓住“温州市中小学教育质量综合评价改革优秀试点学校”的契机，以项目化研究为突破口，重点做好两个评价课题研究，即《诊断与改进：评价驱动教学的实践策略》、《自主规划、自主管理——打开西部家庭教育缺失的瓶颈》。吴校长还说明了学校双减政策下作业管理、作业评价及课后托管服务等方面的教科研内容，学校将尽量做到研训一体化。
曾颖老师指出，科研是年轻老师成长必经之路，必须要有科研意识。她建议：科研要与教研齐头并进，以联盟校为契机，请进来、送出去，做好经验提炼；科研兴校，以评价试点校为基础，多关注课堂科研、集体备课智慧、教研活动心得。张全苍老师指出，学校要加强对年轻老师的培养，做好理念引领，可参考科研工作坊等形式，培训要针对老师年龄特征，培训计划要让老师有参加欲望和参与积极性，培训形式要有创意，培训结果要及时整理和提炼；。
最后，吴校长感谢区教育研究院对学校开展的调研，表示教科研后续工作要改理念、促行动，保障教科研在学校生根发芽，希望区教育研究院加强双屿中学教科研指导工作。
通讯报道：温州市双屿中学 夏建仁