2021年11月11日上午，鹿城区“揭榜挂帅”之“线上优学”项目试点校工作交流会在温州市广场路小学会议室举行。会议由温州市鹿城区教育研究院叶文胜副院长主持，鹿城区教育研究院李烨书记出席会议并总结发言，来自温州市第五幼儿园、温州市鞋都第一小学、温州市黄龙第一小学、温州市广场路小学、温州市绣山中学的校(园）长分别做工作交流分享。
温州市第五幼儿园卢建双副园长做了题为《云共育：“双减”政策下幼儿园线上“五好”课程的实践研究》的报告。她从项目背景、实施计划、预期成果、研究困惑这四个方面向大家介绍了基于幼儿特点，实现家校合力、的线上线下双线融合的“五好”课程。
来自鞋都第一小学的姚约维副校长和大家交流的题目是《双减进行时：研“微课助学”4.0版本校本实践》，我们看到了鞋都一小的线上微课从1.0版本到4.0版本的迭代更新的发展历程，微课资源在数量、质量、科学分类和后续评价上形成了校本特色。
温州市黄龙第一小学伊柏权校长做了《技术助力漫教育数据驱动真成长——“三三云学堂”的线上智慧优学项目》的报告，学校团队自主开发教育数据中心，在互联网技术的加持下建构线上学习平台，实现个性化的学习资源推送。
温州市广场路小学张常虹副校长和大家分享的是《“线上学习”看我行——温州市广场路小学的校本实践》，广小从“一个核心，两条路径，三类引擎”架构涵盖学生、家长、教师线上学习资源库，让线上学习助力学校发展。
温州市绣山中学马海波副校长的《温州市绣山中学“线上优学”项目中期汇报》向大家介绍了绣山中学在疫情期间1400多个线上课例的实践，同时提出了更深层次的思考……
通过大家的交流和讨论，发现问题，提出困惑，共同展望线上优学的未来方向。叶文胜副院长指出，“线上优学”项目的意义，以及做好该项目需要关注资源、平台、管理，只有解决好这三大方面的问题，才能真正做好线上资源优学共赢。最后，李烨书记总结道，各个学校的线上优学各显神通，各有特色，我们应该抱团合力，互补长短，从“揭榜”到“挂帅”，形成具有创新性、实用性、推广性项目样板。
