2021年6月2号，温州市教师教育院师训员吴春老师联合瓯海区白富清名师工作室、温州市徐丹阳名师工作室、温州市叶茂名师工作室、温州市南塞月名师工作室和温州市朱新余名师工作室，共6位专家来到温州市第三十中学开展2021年温州市“初中数学名师智援送教”活动。

      首先是温州市第三十中学的陈爱秋老师的课堂展示，她带来《6.2条形统计图与折线统计图》一课。从给班级同学们过集体生日入手，引导学生们理解我们处在大数据时代，收集数、整理数据、分析数据是我们所需要的技能。在整个学习过程中她紧紧围绕教学评一致性的理念。随后是潘智勇老师带来的《6.3扇形统计图》，潘老师充分了解学生学情，从小学的扇形统计图知识引入，将读图-制图-用图三个环节串联起来，数形结合，落实基础知识的同时，更让学生体会了极大的成就感。在两节课的精彩分享之后，叶茂恒老师对两节课进行了精彩点评，和各位老师一起探讨了统计图教学中的核心知识、核心能力。叶老师希望在以后的教学中能对“理所当然”的概念教学多问一个为什么，让学生不仅知其然，更要知其所以然，引起在场教师的诸多思考。

      下午，则由梧田一中的张乐老师先带来《第6章反比例函数复习》。张老师先带领学生们回顾了反比例函数中几何意义的基本模型，随后通过图形的变化，归纳出解决反比例函数几何问题中的两种基础解决思路。学生们也从分享和总结中，形成了解决反比例函数几何问题的核心能力。紧接着瓯海区教研员白福清老师带来讲座《教学评一致性理念下的复习课教学设计研讨》，他先肯定了张老师对本节课设计上的用心，并和所有老师分享了本节课在设计中的一些思考：自始至终把目标当成一节课的灵魂，教学行为都应该指向目标的达成，并且把教的过程当做评的过程，不断了解学生学到了哪里，并将学生的生层展示出来，如此就是一节高效的课堂。

      最后吴春老师对一整天的分享进行了总结，吴老师强调在教学中尤其是农村学校，我们更需要将注意力拉回到学生们的基础上，关注学生们的真实学情，才能使得课堂更接地气。风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时！