为更好地践行音乐课程标准，全面创新音乐教学方式。天朗气清的深秋十月，上陡门小学音乐教研组 “高段音乐欣赏课的有效参与”为主题的教研活动圆满举行。
如何引领学生听赏中国古典音乐的典雅音韵？如何让学生积极地参与音乐活动？音乐组团队的老师们以一堂诗情画意的欣赏课《渔舟唱晚》，一场全方位的教学设计阐释，一堂有温度的磨课分享，一轮聚焦多方观点的课后点评，一份亲临实践的心得体会，一次启智的专家引领，展开了教研活动，为全体来宾生动详实地展示了上小音乐教研团队的智慧与经验。
音乐欣赏课《渔舟唱晚》课堂正式开启。音乐教研团队的张悦老师，在课堂实践中以扎实的古筝演奏技艺和富有人文底蕴的教学气质，向全体来宾展示了这堂音乐欣赏课。在张老师亲切温婉的课堂引领下，一节悠然舒畅却又妙趣横生的欣赏课应运而生，获得全场一致好评！
在教学设计阐释环节，音乐教研团队的王姿老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程以及教学意图一一做了详细入微的解说。王老师指出，这堂音乐欣赏课的设计是在新课标的引领下，力求创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和实践环境，充分体现教材的完整性，遵循学生为主体、教师为主导的教学理念，寓教于乐，和学生一起共度快乐音乐时光。
磨课分享环节，音乐教研组长叶玮老师分享了磨课的过程，将教研团队是如何尽心配合，出谋划策、群策群力、利用多方资源悉心打磨课堂教学的经历进行陈述。叶老师在讲述中，还传达了教研组成员在同心同力呈现精彩课堂中加深了团队情感的事例。
针对这堂音乐欣赏课，教研团队老师们各自选择了聚焦课堂的观察点，为上课教师或教学课堂进行了点评。金烨老师的“教师个人素质”点评；王姿老师的“教师语言、教学评价和教学效果”点评；叶玮老师的“高段欣赏课与有效参与点评”；还有陈洁老师对“教师课堂教学的审美力”点评。让在场的各位来宾更能清晰和多方了解怎样品赏这堂音乐欣赏课。
紧接着，由亲临课堂教学实践的张悦老师来分享上这堂欣赏课的心得体会，她从个人对教材的解读到付诸于课堂实践，不断思考怎样获得学生有效的课堂学习反馈，怎样让学生更好的参与活动体验？反复琢磨，反复调整，力求精益求精。谦虚的张老师深切感怀教研团队的各位老师倾力配合与辅助，诚挚表达自己由衷的感谢。
最后，浙江省教坛新秀、温州市上陡门小学谢赛璐校长为本次教研活动作了引领。谢校长高度赞扬了此次音乐教研活动，她从情怀与担当、高度与格局、实践与成果以及后续课堂教学做了精彩总结。
谢校长高度赞扬了上陡门小学音乐教研团队脚踏实地做实事，做教学的精神。在课堂教学方面谢校提出教学容量要根据学生的学情进行调整，为保证教学课堂的有效性做减法。谢校长还对音乐组教研团队疫情期间线上和线下各方面工作给予了充分肯定，也提出了实操性的建议与希望，希望教研组成员发挥各自所长，提升各方素养，扎实常规，协同进步，共促成长。