窗外寒风袭面,室内暖意融融。2020年12月30日,黄龙一小全体教师相聚多功能厅举行以“网络智能平台促教育智慧生长”为主题的“思享会”。
随着人工智能网络应用技术的逐步成熟和广泛使用,教育模式正在从“依靠经验”向“依靠数据”转变。近年来,我校一直尝试着从学校和学生的实际情况出发,依据大数据努力探索出一项更具科学性、更具高效性的综合素养评价方式和网络智能教学模式。今天,由邹灵敏、诸碧、黄拓前这三位讲述她们与智能教学平台之间的教育故事。
首先,邹灵敏老师讲述了她是如何运用“三三云学堂”帮助一年级学生克服语文复习的单调与乏味。她运用微课资源分享和组卷的功能,帮助学生压缩时间空间,扩大复习容量。系统可以根据学生答题正误进行数据分析,精准辅导,自动推动微课,形成教与学的闭环模式。再根据学生的不足之处制定个性化的学习方案,由系统进行派题,慢慢缩短个体差异。在一年级语文复习课中运用三三云,可以有效帮助学生加深对知识的理解和记忆,引导学生形成完善的知识体系,提高学生的学习主动性,提高复习效率。
接着,诸碧老师介绍了如何运用网络教学平台提高小学科学教学效率的心路历程。在疫情停课期间,她通过钉钉有效地开展科学教学,使她尝到了借助网络APP辅助教学的甜头。开学后,她运用“三三云学堂”将自己精选的微课推送给不同学习程度的学生在家进行学习,有效地实施了传统教学难以实现的分层教学。课堂上,她运用“班级优化大师”提高学生回答问题的积极性,同时培养了学生做作业的良好习惯。
最后,来自数学组的黄拓前老师讲述了她的多元化APP教学初探之路。她结合现有的一些教学软件,述说了自己的实践经历,并与大家分享了她在使用过程中的一些小妙招。同时,她表达了自己的几点困惑,希望今后能和一同探索解惑。
以梦为马,不负韶华;一路前行,未来可期。我校教师一直在信息化智慧校园的路上探索着、前行着。他们博采众长,为校园增添一份智慧,增添一份创新,有了他们的努力前行,我们的教研之花一定会更加绚丽多彩。