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师生沟通,我们在路上——记2020新教师小学组的第6次培训

作者:刘科     发布时间:2021.01.15     浏览量:

   新年的气息悄然靠近,温大的教室里洋溢着欢快的学习气氛。2021年18日,我们迎来了2020新教师小学组的第6次培训,也是新年的第一次培训。本次培训聚焦师生沟通,邀请了王晓君名班主任工作室,开展了“疑•思•行”班级管理系列第三场,为新教师们所苦恼的师生沟通问题指点迷津。

   首先是由来自温州市鞋都第一小学的陈潇潇老师带来《小媒介,大作用——师生沟通的新途径》的专题讲座。在大家的期待中,美丽的林潇潇老师走上讲台,为新教师们带来她多年的班主任工作经验积累的师生沟通妙招。原来,只要用心,令许多新教师困扰不已的师生问题,或许通过一些看起来不起眼的小媒介,也能发挥大作用,在师生沟通上帮我们助力无穷,林老师为我们带来的小媒介分别是:林老师在班级后的书柜上布置了一块黑板,通过这块小黑板,老师有了更加柔软亲切、更平易近人的方式与学生沟通,给孩子们带去温暖和力量。林老师在小黑板上提醒学生,督促学生自律、调节学生不良情绪等,发挥了极大的作用。之后陈老师为特殊学生拍摄记录电影,让学生能够通过电影这种特殊的方式,学会从他人的角度出发思考问题,发现身边的温暖与幸福,促进师生之间的有效沟通。作为班主任老师的她打开心扉,在每个学期结束为班级孩子送上一封充满爱的书信,总结孩子一学期的活动与学习,让孩子感受到来自班主任的关心和肯定。

 接下来是来自温州市少年游泳学校的邱慧丹老师带来的《以爱设招,让沟通暖心更暖意》。苏霍姆林斯基曾指出“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,感到和孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人。”邱老师在教育教学工作中,关注细节,用心倾听学生,定制规则,防患于未然,换位思考,巧妙沟通化难题。用爱去抚养不成熟的灵魂,用心循循善诱,引导孩子们找到生活的信心和乐趣。邱老师的沟通艺术,有他性的激活,也有我性的坚守,有尊重,有过程,有道理,让在场的老师动情动容。

        接着,温州市实验小学程胜芬老师带来《巧用班级活动,助力师生沟通》的讲座。你在班级里除了老师之外还有什么美称?来自温州市实验小学的程胜芬老师同时还是魔力“橙”堡的魔法老师,带着这样有趣的简介,程老师给新教师们带来了一场别开生面的有关班级活动的师生沟通讲堂。

  通过一年级的班主任诵诗生日活动,班主任在班级每位学生生日的时候送上精心撰写的诗句,并发送给家长,附上祝福贺卡、云蛋糕等生日祝福,二年级学生互相诵诗活动,让每位孩子都能感受到老师和同学们对自己的密切关注和浓浓的爱,让孩子能够在充满爱的班级氛围中学习,让孩子敞开心扉。程老师为魔力“橙”堡班级设立工作部门,分别是安全部、卫生部、学习部、娱乐部、午餐部、事务部、宣传部、文明部、成长部。在事务部,安排学习有障碍的特殊学生参与到班级工作中来,让孩子在为班级的志愿服务中感受到自己的价值,在老师与同学的肯定与表扬中获得学习的自信,在自身的成长中取得进步。程老师除了在校内与孩子举行各种各样丰富的活动促进师生沟通,同时还为家长设立“读书沙龙”,给家长一个表达自己内心想法的平台,深度促进家校沟通。让家长能够在相互频登。相互尊重的基础上建立正式的、有计划的、有目的的沟通。沟通表的方式也让孩子学会自主反思,家长的配合了解也使得家长和孩子之间的沟通更加深入。

        最后是温州大学附属第一实验小学的叶雯妙老师带来题为《小事件,大沟通——班级管理中的师生沟通微策略》的讲座。“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心,只有走进学生心灵世界的教育,才能引起孩子”叶文妙老师以魏书生老师的一段话开场,带领全体新教师进入了一场班级师生沟通策略的分享大会。同时,叶老师还带给新教师两句箴言:“先严后宽,严后必宽”、先树立起权威的角色,再放下身段交朋友。

一个下午的讲座,干货满满。美国教育家季洛特说:教师的工作不仅仅是知识的传授,更重要的是处理好复杂的人际关系。作为教师必须要重视与学生的关系,要能夺得每个学生的心。我国的教育名著《学记》中的“亲其师而信其道”就是这个道理。情感有迁移的功能。学生对教师的情感,可以迁移到学习上,从而产生巨大的学习动机。由此可见师生之间情感在教学中是多么重要,师生适当的沟通可以改变教育。理想的师生关系,离不开教师和学生的沟通。很多沟通故事,都是以事故的面孔出现,相信用爱和智慧架起师生之桥,他会朝着故事的方向发展。让这些美妙的故事,不断累积,垫高我们的尺码,厚实我们的生命吧!让我们的师生沟通,始于爱,成于智,系于情!

 

                                                 撰稿人:赵越 上陡门小学

                                               摄影:陆坚 双屿小学


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