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幼儿教育共应对 教育契机需捕捉—2020级鹿城区新教师(幼教组)入职培训第五次集训

作者:刘科     发布时间:2021.01.15     浏览量:

辞旧迎新又一年。新年伊始,既是对过往岁月告别,也是新的一年全新的展望18日下午,幼教组的新教师们齐聚温州市第三幼儿园多功能厅,共同参加由温三幼的优秀教师团队们组织第五次集训。

首先是陈瑶老师为我们带来《儿童不适宜行为的识别与应对》。幼儿不适宜行为的产生原因常见的一些不适宜行为有哪些以及相应的解决策略有什么,老师每一点一一道来进行细致的分析。最后,通过小组讨论的互动环节案例——《不爱说话的孩子》共同分析,老师根据当下所听所记的知识进行活学活用。

我们除了面对孩子,我们还面对着孩子背后的家长们,那如何处理在家园沟通中出现的偶发事件呢?接下来陈奕诗老师主持《家园沟通中的偶发事件》解答了疑惑四位老师坐下来以小组讨论的形式分享她们的故事。在老师的分享、讨论中,我们更加明确了对于不同类型的家长,有哪些有效的策略去应对。更是让我们学会有针对性的进行沟通。

再是李颖老师为我们带来《班本课程背景下的教育契机捕捉》。她的案例“废报纸再生”,让我们直观地了解到在班本课程中,也有许多小的教育契机可以捕捉。观察,捕捉儿童兴趣与问题,在从中进行判断孩子可能对什么感兴趣,遇到了什么问题?从而可以进行解读和梳理。

此次的学习培训能够帮助新教师们多面地去了解如何面对幼儿的不适宜行为、如何与不同类型的家长进行有效沟通、如何精准地抓住教育契机。她们通过案例分析、小组讨论、小论坛等方式来进行呈现,相信对于教师们是大有收获的,也相信老师们的努力会如俗语所说:路遥知马力,日久见人心!

撰稿人:温州市第十六幼儿园 何超颖

摄影:温州市第十六幼儿园 何超颖

      

 


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