学校发展的首要任务是提升教学质量，课堂是素质教育的主阵地。只有新理念，才有新课堂；只有新课堂，才有新效益。为此，我校搭建各种类型的课堂展示研讨平台，锤炼好课，树立标杆。新教师历练课便是其一。
新教师历练课第一场活动于2020年12月23日下午在多功能厅举行。二（3）班数学老师林丽娜和五（1）班语文老师陈乐乐分别为我们展示了她们精彩的课堂。
林丽娜老师为我们带来的《认识时间》。林老师课前准备充分，用直观形象的多媒体技术引导学生积极地投入到课堂中，使孩子们快速了解认读时刻的方法。林老师的课堂思路清晰，环环相扣，情境深入，趣味性强。学生在看一看、拨一拨、说一说中发展数学思维。通过拨钟等操作活动，经历时刻的动态形成过程，清晰建构时针与分针的运动规律关系，并突破接近整时的认读难点，使学生初步建立时间观念。
在陈乐乐老师温婉的声音中走进冰心的《忆读书》。她良好的课堂把控使学生个体学习与小组学习在课堂中愉快且充分地展开。课上回顾了古人是如何去读书的，呈现了冰心是如何读书的，展示了孩子们是如何学习的。小组合作让孩子学会比较整合之法梳理出作者的读书经历和作者对“好书”的标准。这节课孩子们通过梳理课文的信息，学习了梳理信息的方法，相信他们以后将更加运用自如，他们的阅读能力也将有一个质的飞跃。
新教师历练课第二场活动于2020年12月30日下午在操场举行。
天气虽冷，但郑林勇老师的心依然是火热的。他为我们带来了一节热情似火的《后滚翻》。课堂伊始学生们带着饱满的精神集合整队，郑老师用一首《灌篮高手》的动感音乐迅速激起孩子们的积极性，带领孩子们进行热身跑、开合跳、胯击掌、徒手操等一系列的准备活动。带孩子们热身完毕，郑老师切身示范了前滚、后滚、跪跳起等动作，为孩子们带来了一场精彩的“表演”，新课拉开序幕。随后，孩子们老师的引领下，在小组合作中互相学习，在多样形式的实践锻炼中找到了乐趣，学习后滚翻。
新教师历练课暂告一段落，三位新教师各有成长，各有特色。他们已经走在成长的路上，我们相信：小荷初露，只要一步一个脚印，多学习多思考多研究，必将馨香四溢。
撰稿：刘林娟
录像：冯海伟
摄影：夏素宁
编辑：陈栩迦
审核：徐静静