【开场介绍】
“金秋时节，丹桂飘香，这个美好的时节里，我们相约一起怀着对语文教学的热情与期待，共同研讨小学语文课堂教学。”在戴老师热情的报幕中，开启了瓯越小学语文组第一次教研活动。本次教研的主题是“精准定位课时目标，打造真实生本课堂”。
【第一环节 教学呈现】
“秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。”
首先，由低段语文组代表章家祺老师同三（6）班的孩子带领着我们一起领略了秋天之美。再由高段语文组代表黎宣水老师和六（6）班的孩子共同探索了宇宙生命之谜。
【第二环节 团队介绍】
教学质量是学校的生命线，课堂教学是提升教学质量的主阵地。每次备课，老师们都群策群力，互相交流，集思广益，对教学工作，大家共同切磋交流经验方法。两支研磨团队的代表，于磊和林馨老师对此次教学的研磨过程进行介绍，与大家分享研磨过程中的点滴与收获。
【第三环节 评课议课】
教学是中心工作，教研是重中之重。“单丝不成线，独木不成林”，老师们从不藏私，在教学后，两支研磨团队代表敞开心扉对此次教学进行了精彩的现场教学点评。
本次教研活动，由线上线下同步开展。直播结束后，各校区老师也在钉钉上毫不保留地将自己听课的认识、看法、见解进行分享和讨论。
“独学而无友，则孤陋寡闻。”教学能力是在不断分享、交流、研讨中共同进步的。每节课都展现了每位教师不一样的风采，每一次研讨都是一次思想的碰撞、理念的交流。这次教研活动让老师们都受益匪浅。在评议中交流经验，分享收获，在碰撞后共同提高，共同成长。
图/秦姗姗 文/杨丹