为了将理论和实践结合紧密，切实有效地提高教学质量和学生的学习质量。9月23日下午，温州市临江小学召开了质量分析会，旨在通过上一届教师的团结合作、集思广益，总结梳理出有利于提高教学质量的妙招，帮助下一届老师获取更多的知识和经验，从而带着经验去实践，在实践中提升，创设热爱学习、团结合作、勇于探索的学校教学学习氛围。
会上，夏明燕校长首先跟大家回顾并分析了我校学科素养检测的整体情况，同时对新学期的教学质量提出了要求和展望。随后，全体教师分成语文、数学、综合三组，在各自的功能室中分组讨论，基于数据，反思教学经验，提供分享给下一届的教学妙招合作完成导图。
语文组的老师从试卷的命题意图、设计思路、题型安排考察重点等方面进行了详细说明，剖析试卷解答过程中存在的问题和深挖问题背后的原因。各年级段老师还结合自己年级的情况和教学思路，通过讨论，以思维导图的形式，分享了解决问题的详实措施，比如说课堂上关注学生自主学习，删繁就简，把重点知识讲透；注重培养答题习惯，树立细节意识；鼓励大量阅读，推动家校合作做好课外积累等。
数学组的老师从自己丰富的教学经验出发，对学科素养检测做了深入而有对策的一次分析。经过大家的集体思考与总结，认为在数学的教学中，需加深研习课程标准，找到差距，进而将方法内化到平时的备课，并且用更多的细心、耐心、爱心引导孩子们。具体来说有以下几点：扎实课堂教学，重视计算等基本技能的落实；注重学生的解决问题的能力，常抓学习习惯；加强审题能力训练和因材施教的落实。
技能组的老师，结合自己的学科特点，开展了别开生面的互动交流：英语组指出要重视教学准备工作，丰富课堂活动，强化课外拓展，落实补差成效；科学组强调，在科学教学活动中，要重视学生的小组合作，积极鼓励孩子自主探索、发现，从而达到理解层次；美术组用妙趣横生的思维导图，生动形象地呈现了教学“法则”：基于学情，让课堂更有趣，让教学更有层次性；音乐组从落实音乐要素发出，指出课堂上要“有体验、激兴趣、重感知、养习惯”；体育组基于“享受乐趣，增强体质，健全人格，锻炼意志”的初衷，提出了教学方式的创新。
最后夏明燕校长作了总结性发言。希望全体教师要以质量分析为契机，通过本次活动，学习借鉴他人有效的经验，争取在今后的教学中以实际行动落实解决问题，推动学校教学工作迈上更高层次。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。质量分析会的成功召开，不仅是对上一阶段工作的总结，更是在助推临小今后的教学工作更进一步。全体教师会以此分析会为契机，夯实基础，聚力提升，推动学校教学质量向更高目标奋进。
