9月11日下午，鹿城区初中英语教研组长会议在温州市第二实验中学举行，各校九年级备课组长也参加了这次会议，会议由区英语教研员陈俊杰老师主持。
首先，鹿城实验中学的金翀翀老师和温州市第二实验中学的卓晓春老师就两校的中考备考工作做了专题发言。金老师的发言题目是《以生为本，打破学习壁垒》，她以“破”、“立”、“重塑”为关键词介绍了鹿城实验中学英语组在培养学生学习兴趣和学习习惯方面的经验，同时又从分析学情，明确方向；化繁为简，量身定制；授人以渔，重拾信心；回归课本，梳理框架等四个方面分享了他们九年级中考复习策略。卓老师以《立足学情，用策略换效率》为题，以四个小标题“一、以勤补拙，保证复习时间；二、立足学情，夯实学生基础；三、研究命题，提升复习效率；四、分析数据，调整复习策略”着重介绍了第二实验中学英语组在提升中考复习效率方面的几个策略，如自编校本词汇复习册、师生同考中考卷、利用大数据分析学情调整复习策略等。陈老师认为，两个学校的经验分享都突出了“基于学情”，只有基于本校学情的教学策略才有利于学生发展，才具有生命力，才能提升本校的教学质量。
会议的第二项内容是由陈老师做题为《践行教、学、评一体化——基于中考数据的分析与思考》讲座。陈老师结合2020中考数据分析了各校近两年成绩的变化趋势，具体指出了各校的优势和不足，并对2021年中考的新变化和新要求做出了详细的说明。他期待每个学校教研组能凝心聚力，从课堂变革入手，践行教、学、评一体化，着眼提升学生的英语学科核心素养。
最后，陈老师对本学期我区初中英语教学、教研工作安排做了具体部署，让大家心中有数，能做到谋而后定。