9月16日下午，温州市广场路小学抓住契机，特别举办了以防疫为主题的 “玩转STEAM” 学生作品专家指导会。学校STEAM领导小组成员、各校区核心组成员、学生与家长代表共30余人，在学校STEAM中心佩戴口罩、隔位而坐，以一种特殊的方式参加了本次活动。学校还邀约了浙江省特级教师、正高级教师施昌魏老师和疫情期间浙江省首批援鄂医疗队成员——温州附一医ICU科马继红医生亲临现场指导。
今年疫情期间，广小在杨素琴校长的带领下，教学线与德育线密切合作，在学校公众号先后推出两期以“防疫”为主题的STEAM活动。据悉，两次活动组织方案从粗放到细致，活动内容从集中到开放，有效激发了全校师生的热情与智慧，也得到了广大家长与社会热心人士的支持与帮助。据不完全统计，学校共收到千余件“玩转STEAM”防疫作品。因场地限制，本次专家指导会会场仅展出300余件作品。
本次指导会上，来自五年级的李晨恺、徐林熠、孙若晞等6位同学对假期设计的STEAM防疫作品——战袍进行现场展示。这些作品不仅紧密联系生活实际，力求解决白衣战士穿上防护服带来的身体不适感等问题，还异想天开提出了识别病毒、高效杀菌等功能，同时对战袍的制作材质进行探究实验，从而选择性能稳定、质量优良的材质作为战袍原材料。其中有一位同学还非常暖心地为战袍设计连线亲人功能，满足白衣战士们的情感需求。
作品介绍
援鄂英雄温一医ICU科马继红医生一边认真聆听，一边用笔不停地记录着。他来到台前动情地说，这次的新冠疫情就是一场没有硝烟的战争，中国能在短期内有效遏制病毒蔓延，主要是中国政府出色的领导能力、应对能力、组织动员能力以及贯彻执行能力。我们要为中国速度、中国力量与中国智慧而感到骄傲与自豪！
“防护服与防护口罩、防护面罩等都是战备物资。这些物资的科技含量、储备总量在某种程度上决定了战争的结果。”马医生说。接着，他现场演示了抗疫时的整套装备，让现场的每一位来宾近距离感受抗疫前线医务人员的工作状态。“穿着全封闭的防护装备工作，除了身体不适之外，还无法进行一般的听诊活动，医生只能根据病人的精神状态、面部表情来判断病情。而学生设计的STEAM作品——战袍，不仅有创意也有现实意义，此类产品中的许多设想一定会成为未来防护服的设计方向。”马医生脱下防护装备时早已全身湿透。
施昌魏老师对孩子们的表现给予了高度肯定，赞赏孩子们“爱科学、学科学、用科学”的态度，赞赏孩子们发现问题、分析问题和解决问题的能力，对孩子们在本次防疫学习中取得的成果予以充分的肯定和由衷的祝贺，同时还对同学们开展STEAM活动提出三点建议与希望：第一，希望孩子们“要学会站在巨人的肩膀上”，要学会查新，解决一个问题之前，先要了解前人做了些什么，再确定自己还可以做什么。第二，要异想天开与脚踏实地相结合，在“异想天开”的同时绝对不能忘记“脚踏实地”，要思考问题的现实背景、约束条件等，同时不能因为“脚踏实地”而放弃“异想天开”。第三，要学会多样化表达研究成果，防疫问题解决的成果呈现可以是防疫产品，还可以是创新设计、科学幻想画、科幻作文等，多样化的成果表达才能带来更大的创造创新的空间。
最后，两位专家和与会人员合影、在防护服上签名留念。这件防护服承载着这场“玩转STEAM” 学生作品专家指导会的特殊意义，它将被陈列在广场路小学的校史馆，激励每一位广小人学会深度学习，不断提高综合运用科学、技术、工程、数学和艺术等知识技能解决真实世界问题的能力水平，为祖国的未来发展和繁荣昌盛贡献力量！