跟岗学习促成长 借鉴经验促发展
10月13日、14日，瓯小迎来了五位丽水市英语骨干教师到校跟岗学习，导师为浙江省特级教师、温州市英语教研员沈雨老师。在沈老师的引领下，五位骨干教师和我校英语组全体老师进行了课堂交流和观点碰撞。
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叶丽芬老师用歌曲和游戏活动热身，活跃了课堂气氛。紧接着用“朋友圈”这一新颖的方式呈现文本，激发了学生的学习热情。本堂课复习了关于食品的词汇以及单复数的表达形式，让学生清晰地表达自己对食物的偏好。整节课叶老师亲切柔和，引领学生学习的思路细腻清晰，学生学得饶有兴趣。
叶丽芬
PEP五上U3复习课《What would you like》
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本节课创设了“温馨的家庭”教学情境，围绕Mr.Li的生日故事展开，学生在学习活动中掌握了正在进行时的表达方式，培养学生爱家人的情感，实现情感教育目标。
李莞尔
牛津四下M2 U3 《Home life》
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本节课运用“任务型”教学法和阅读三段式教学法。整节课，谢老师努力创设语境，让学生在愉快的气氛中初步掌握简单的阅读技巧，也提升了英语思维能力。
谢智鸯
PEP四上U6 Read and write 《Meet my family》
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李慧老师充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。本节课李老师将学生带入美丽的公园，在情境中掌握了核心词句，解决了教学难点。学习活动的设计目的性明确，逻辑性强，启发了学生的思维。
李慧
PEP五上U6 B Let’s talk《In a nature park》
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本节课是一堂生动有趣的绘本阅读课，体现了“真挚的情感、火热的思维，自由的交流”三大特点，是一节有温度的课。
黄莉斯
牛津四上M2 U3《The lion and the mouse》
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在本节对话课上，孩子们被单老师的热情与活力所点燃，积极地参与各项学习活动。课堂充分体现了低段课堂教学的有趣性与生动性。孩子们在购物的话题下，深入情境，真正做到了fun to learn，learn for fun！
单佳心
牛津三上M3 U2 《shopping》
学生上课瞬间
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我校的三位英语老师还进行了“基于话题的单元整体设计”的试课活动。
夏臻
PEP 四上U1 B Let’s talk
金林媚
PEP 四上U1 B Let’s learn
胡智慧
PEP 四上U1 B Read and write
三位老师选择了同一单元的不同课型进行整体设计，开展了试课活动。试课后，丽水骨干教师进行精彩点评，并提供了专业的指点与经验分享。此外，浙江省特级教师沈雨老师也在两天的交流活动中，对各位老师的课堂进行了点评，指出教师在教学过程中要丰富情节内容，做到角度广、趣味强。在教师的示范下，推动学生多角度地发散思考，并进行语用表达。学习活动设计要求要有参与度，要做有深度的学习，把握教学目标，要让学生的学习过程呈阶梯式上升。
英语特级教师沈雨点评