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送培促交流,帮扶共成长

作者:蔡永     发布时间:2020.10.30     浏览量:

温州市上戍中学

为促进教育均衡发展,加强城区西部学校学科建设,鹿城区教育研究院中学部主任、特级教师蔡永老师,温州市名师徐乃赛老师莅临指导。温州市鹿城区西部五校初中社会、法治学科教师参与了现场活动。10月29日下午,温州市初中社会、法治学科"绿色耕耘”送培活动在温州市上戍中学举行,共同研讨九年级复习课教学,召开了以社会学科为主体的的课堂展示活动。

本次活动主要采取课堂教学展示、听评课等形式进行,丰富的内容,多样的形式,先进的理念,精彩的演练,为与会者展示了一场难得的学习盛会。

第一节是由上戍中学的张慧老师带来的一节专题复习课《近代中国革命的探索》。张慧老师通过形式多样的活动,一步步引导学生知识梳理、深入思考,理解马克思主义的传入、实践,近代中国革命是先辈们在艰难地探索过程中才取得成功的。在传递知识的同时,培养了学生历史学科的问题研究思路。

来自温州市南浦实验中学的陈安情老师带来了《新文化运动与五四运动复习——中考题的看·析·评》,通过清晰地知识梳理,直至目标。通过对不同中考题型的解读分析,学生互评等方式教会学生如何分析题目、规范答题。

来自温州市第四中学的陈飞展老师带来了《20世纪初的世界和中国》。陈老师以幽默的语言,丰富的知识储备,为我们展现了一堂精彩的单元复习课,通过课前预习,课中小组探究等形式,激发学生的学习兴趣,给予学生充分的思维空间。课堂上学生积极思考、踊跃发言,课堂讨论氛围十分热烈。

课后,鹿城区教育研究院中学部主任、特级教师蔡永老师,温州市名师徐乃赛老师给三节课做了精彩点评。针对九年级学生的学情,蔡老师指出九年级复习课的核心为“温故而知新”,因此在复习课中,需要多样的活动形式调动学生的学习状态,通过层层深入的设计引领学生知识的梳理整合,更需要通过给学生思考的空间,让学生在课堂复习中主动思考,培养学生的高阶思维。徐老师提出九年级社会复习课需要主题聚焦,复习要注重学生历史解释素养的培养,复习课教学要从单一的历史事件教学走向历史指示内在联系,把握关系的教学。

本次活动,名师引领、专家讲评,启发城区西部学校社会学科建设,为温州市鹿城区西部学校搭建了教学研讨、沟通交流的平台,对加强城区西部学校学科建设具有重大意义。


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