本学期，教科室在校长室的领导下，紧紧围绕学校办学思路，科学安排，扎实工作。以课堂教学为主阵地，以校本教研和教研组活动为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，继续构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系。
现将教科室2019学年第一学期工作总结如下：
1.以教研组的教学研究为阵地提高教师业务能力。
（1）组内集体备课、研讨课
本学期教师利用集体备课、组内研讨课，进行了磨课提升。把师生共同探求和开发新课程的平台，作为一个实现教学方法创新的支撑点。切实落实以“确立主题——组内实践、常态研讨——小组展示、交流提升——总结反思、成果分享”四步为主体内容的教研活动。通过活动扎实学科课堂教学效果，促进了构建高效课堂工作再上一个台阶。
（2）组内理论学习
各教研组进行理论提升学习，老师们在教研组长的带领下潜心研读《温州市小学各学科教学常规》及教学理论文献。以理论为基石，以实践为途径，由内而外地提升了教师业务能力。
2.引导教师积极参与教科研活动，使教师在边学边思的过程中有实质性提高。
为了加强统编小学语文教材教学研究，促进交流，形成 “以学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，推动小学语文教学课堂改革。本学期教科室组织全体语文教师参加了城东学区小学语文教师主题培训会。学区邀请了特级教师何必钻老师授课，通过何老师的精透讲解和案例演示，老师们了解了阅读教学课的基本教学流程，学会将阅读策略落地，语文阅读教学能力得到了实质性的提高。
本学期教科室还组织教师参加区心理教案、个案评比、各学科“新常规•新设计”评比、课题申报及各类征文评比。我校教师在不断参与教科研活动的过程中，逐步增强了科研意识，提升了科研水平，为深入进行教育科学研究奠定了坚实的基础。
3.开展“纵横书法，笔墨书香”系列评比活动。
为完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动，10月份，学校特组织全体教师进行教师好书推荐卡评比活动。好书推荐卡评比是打造书香校园“纵横书法，笔墨书香”系列活动之一，旨在激发老师们的读书热情，养成爱读书、勤读书、读好书的好习惯。在这充满书香韵味的活动中，老师们都积级参与，用灵巧的双手制作出一张张精美的推荐卡。这次活动进一步激发了老师们的阅读兴趣，充分发挥老师的想象力和创造力。
为传承并弘扬书法民族传统，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，结合我校“纵横书法、笔墨书香”系列活动，给教师一个展示自我的舞台，我校于11月底举办教师硬笔书法比赛。通过此次活动，提高了教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，同时为养成良好的书写习惯加码，
4.强化教师培养，完善培养机制。
为了搭建安全高效的学习平台，进一步提高工作效率，降低办公成本，使大家迅速熟练掌握钉钉办公软件各项功能。11月1日，我校组织全体教师参加了 “钉钉”办公软件推广培训学习会。通过讲座，老师们清晰地了解了钉钉的各项功能，还熟练地掌握了基本操作方法，为在今后的教学管理工作中更好的普及应用打下坚实的基础。
本学期，教科室在开展好以校本教研活动为主要形式的校内培训的同时，还组织教师参与省平台各项培训、网络远程培训、“自在课堂”观摩会等，以此不断促进专业化发展，提升构建高效课堂的能力。
总之，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，我们始终相信，只要有求实的态度和对教育的执着，我们学校教育科研的明天就会更加灿烂！
温州市岠江小学教科室
2019年12月