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看见情绪,陪伴成长

——记鹿城区“情绪可视化管理”系列研讨会第二次活动

作者:尹志梅   来源:鹿城区教育研究院   发表时间:2019-06-13   流览量:次   字体:

201966日在南汇小学举办鹿城区“情绪可视化管理”系列研讨会第二次活动,共同探讨小学低段“情绪可视化管理”的策略。

在本次研讨会上,戚森鹏老师执教情绪辅导课《我不害怕》。学生们积极投入,分享真诚,戚老师大胆借助信息新技术,扬长避短,弥补心理辅导课课内资源难搜集、展示不够充分等弊端,是心理辅导课堂的一次突破性尝试。接着,徐丝丝老师带着孩子们去寻找《装着快乐的瓶子》。她亲切温柔,引领着一年级的学生一步一步找到属于自己的快乐,当快乐星挂满树枝的时候,学生们看到了快乐带来的神奇力量,从心底感受到了快乐就在身边。徐老师还给孩子们留了快乐任务,要求同学们将接下来一周内快乐的事写进快乐瓶子里,拓展延伸,在生活中继续积极引领和正面强化快乐情绪。

在经验分享环节,戚俊玺老师做了《笑脸挂脸上  快乐在路上》观点报告,与大家分享了低段情绪辅导过程中所做的努力尝试。最后温州大学瓯江学院陈萌萌老师为全区心理教师做了主题为《小学生情绪辅导策略》专题讲座,引领教师要教孩子认识和表达情绪,教孩子有意识的调节情绪和有效沟通,并做孩子情绪管理的榜样。

本次研讨会,通过课堂研究、经验分享、专家引领等方式,对小学生情绪管理做了深入的研究和探索,有助于培养学生积极情绪、调节不良情绪的方法,及时发现需要帮助的学生,平稳化解学生的危机,帮助孩子们“顺利”成长。

 

                                                                                南汇小学 潘晓丹撰稿

                                                                                     2019.6.7

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