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【南浦小学】学生行为观察——低段数学教研组团队展示活动

作者:伍艳   来源:温州市南浦小学   发表时间:2019-04-22   流览量:次   字体:

低段学生行为观察——记校教研月之低段数学教研组团队展示活动

 

419日下午,南浦小学低段数学教研“”为主题的团队展示活动在春晖校区多功能厅举行。本次教研活动分为教学课例展示、主题阐述、学生观察和后测反馈、评课交流部分。

首先,由徐虹侠老师给大家带来了《有余数除法》一课,整节课徐老师针对二年级孩子的心理特点,注重数形结合,利用小棒由扶到放,引导学生自主探究、合作交流完成本节课的学习内容。

 

 

接着王驰老师进行了主题阐述和观察学生、后测反馈,向在座的各位老师阐述了本教研组这次教研活动的目的:观察学生行为是为了更好地帮助学生。现代教育要求以生为本,学生主体,教师要想自己的课堂教学真正能为学生提供帮助,就要了解学生真正需要怎样的帮助,学生在课堂上的真实反映是怎样的。我们备课、磨课更是可以以此为依据。了解学生是为了更好地教,教是为了学生更好地学,教学相长是我们教研活动的最终目的。

         

 

紧接着各位老师畅所欲言,对本节课进行了点评,老师们充分发表了自己的看法,经验丰富的赵微洁老师、张秦老师和金芝莲老师的点评让大家受益匪浅。

        

        

        

       

最后校长和校长为徐虹侠老师和王驰老师颁发了奖状。

   

相信在此次教研活动中,每一位老师都有自己的收获与思考,同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量,在教学教研的路上我们携手前行。

 

                                                  撰稿:  王哲

摄影:潘海珠


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