行走在拓展课程的探索路上

作者:虞滟冰

发布时间:2016/05/24

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    为了深化课改理念,扩大视野,增进交流,探索小学科学拓展性课程研发的基本方法和策略,寻找拓展性课程实践的新途径。根据鹿城区小学科学2016年上半年研训计划,“温州市百名领军教师课堂研讨暨鹿城区24学时专题培训活动”于520日上午在温州市建设小学小高桥校区举行。本次活动邀请温州市百名领军培训班教师、市级名师朱小雪老师做课堂展示和专题讲座。

 

    第一节课,朱小雪老师为大家展示了精彩的拓展性课例:《自制陀螺的研究》,用学生熟悉的陀螺考验学生的动手和思考能力,经过探究和大家一起分享学习收获。在老师耐心细致的引领下,学生一步步制定严谨的计划,学会如何通过身边的科学做研究。

 

    接着,建设小学王静老师作观点报告——《拓展性课程开发的构想》,从小学科学自制教具的开发与优化研究谈起,从自制教具到自制学具,结合皮亚杰的建构主义理论,谈拓展性课程的实施。课程因学生而生,教师因课程而成长,开创一种课程就是开创一种未来。

 

    第二节课,新田园小学的张汉老师为大家展示奇趣的拓展性课例:《开关的研究》,用生活中电热水壶的开关引发学生的无限猜想,环环相扣的教学设计,令学生对每一个环节都充满了好奇,令与会老师对每一个环节都充满了期待。

 

    之后,朱小雪老师为大家做专题讲座:《行走在拓展课程的探索路上》,从何为拓展性课程、为什么要做拓展性课程、怎样做科学拓展性课程三方面阐述了当天主题。

     温州市百名领军教师课堂研讨暨鹿城区24学时专题培训活动内容接地气、信息量大、涵盖面广,与会老师们深受裨益。

                                                        报道:建设小学 虞滟冰

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