作为一名长期奋斗在教育一线的经验性教师，我一直保持对教育的热爱和激情。时时刻刻以孩子的成长为思考，为孩子的教育发展而学习新教育理念。应用更多的学前教育知识，带领孩子不断共同学习。

一、个人情况分析：

这十五年的教育路程中，我想用三个关键字（关注、责任、奋斗）概括自己的教师成长经历。在指引中懂得了教育生活中要关注细节，在教育生活中做个温暖且有力量的人，所谓师者授业解惑，在经验中耐心的为他人解惑，而这些成长经历对我未来发展产生着积极的影响；有强烈的工作责任心，工作认真，是孩子喜欢、家长放心、同事认可的教师；近三年我依次在教育事业中获得区级优秀班级的称号和温州市优秀班主任的称号。我撰写的多篇课题、论文案例都在市级、区级获得奖项。

当然我也存在很多不足之处：因家庭有孩子要教育，所以对参与科研工作有限的热情投入。对新概念的实施和反思容易滞后。外出学习知识不够，专业成长缓慢。

二.职业发展目标

（一）总目标：

            1．加建师德修养。依法治教、爱岗敬业、热爱孩子、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。

            2．树立正确的教育理念。树立正确的教育的价值观，教育的质量观和人才观，材立正确的学生观。体现教学理念与教学实践的紧密结合，从而增强自主学习和反思自身教学行为的能力。

           3.树立终身学习的观念，提升自己的师德修养，经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，完善自己的知识结构，增强自己的文化素养。学习先进的教育教学理念，努力建构自己的专业知识体系。

（二）发展规划的分目标：

         1.做一次独立的集团园教研活动

         2.在市级区级的课题、论文撰写获奖

         3.做一次区级或姐妹园的活动分享及演讲活动

措施：

         1.请教有经验的教师，多阅读专业书籍，丰富知识储备。

         2.多动笔、多请教、认真学习每一次有相关业务的讲座，做到有记录有整理。

         3.整理自己的教育笔记撰写成文稿。请资深老师帮助优化成案例。

         4.积极参与教科研，争取撰写课程获得市级奖状

         5.想观摩或是了解如何参与大课题撰写。

         6.认真做好教研组长引领作用，争取为下一次骨干教师评比打好基础。

         7.多阅读专业书籍、多积累、多撰写、多积累，将实践化为理论。

三、具体实施

          1.善于撰写，努力进步

   积极完成幼儿园各项任务，努力参与各类教科研撰写，争取在课题、论文能够获奖，为职称竞聘做进一步努力。

           2.善于思考，踏实勤奋

   能化学习任务化为动力，积极参与各项活动。积极主动，把自己的专业进行提升。

           3.乐于带新，助力成长

   多听优秀教师的课，学习别人的优点和特长，发挥自己的余热在带新中，努力做好，使年轻教师快速成长，崭露头角，自身也能担当起“经验教师”这一称呼。

   在教育这条路上，我深刻理解了教育的重要性和意义。关注细节，让我在工作上变更加稳健，从中学到了许多宝贵的经验和技巧，并在教育实践中不断成长和改进。通过面对挑战和解决孩子们的问题，让我变得更加自信和坚定。并给我未来的学习和成长提供了具体的规划和方向。我相信，只要持续学习和不断进取，我将能够成为一位更出色的教育者，并为更多的孩子、同事带来光明和希望。