2024年，我有幸成为“姜伟名师工作室”的一名成员，既是对我工作的肯定，更是对我今后教育教学的鞭策。这里聚集了一大批优秀的幼儿教师，她们是有知识，有能力，有理想，有抱负，活力四射，积极进取的一群人。我在这里一定会受到鞭策，受到激励，不断学习，不断进步，不断收获，不断成长。为更好地实现自我超越和发展，特制定个人工作规划：

一、自我分析

1.个人优势分析：爱岗敬业，热爱幼儿教育，已初步养成在实践中思考的习惯，工作认真踏实，每一门课程都认真准备，积累了必须的教学经验，课堂教学能力有了进一步的提高。

2.个人不足分析：对照名师应拥有的教育情怀和教育理想；教师应达到的专业化发展水平，自己深感还有很大差距。在理论学习、专业素养、课题研究等方面需进一步锻造提升自己。

二、个人发展目标：

1.通过名师工作室的引领，结合个人实际情况，通过学习与实践，进一步提高自我业务素养。争做学习型、研究型、创新型的幼儿教师。

2.严格执行工作室的工作制度，履行工作室学员的职责，认真积极完成工作室布置的各项任务。

3.多看教育理论书籍，学习理论知识，并学以致用。积极撰写论文、案例、反思等，争取发表或在省、市论文评比中获奖。

4.积极参与课题研究，争取研究出成果，提高自己的教科研能力。

5.将自己学到的先进教学理念带到园所，让本园的其他教师共同成长。

三、具体措施：

1、强化学习，不断提高自己的理论水平。

加入工作室后，借助这个机会为自己充电。主动选取阅读教育教学类书籍，及时撰写读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

2、积极参加教学研究。

工作室的每一位成员都有自己教育教学独特技巧和与众不同的教学方法，我会抱着虚心的诚意去聆听，反思自己的教学安排、构思、设计。听别人的课，长自己的能。集百家之长，聚众人之思，积极参加活动教学的研讨活动。精心设计活动教学，撰写教学设计方案。

3、锻炼并提升科研能力

积极参加工作室组织的各项活动。认真聆听专题讲座，学习先进的教学理念和先进的教学方法，听后写学习心得并与同伴进行分享交流。

4、增强团队协作能力

名师工作室是团队成员组成的一个工作集体。我要积极主动地参与到工作室这个集体当中，把工作室的事情当作自己的事情来做。发挥个人力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作，做好通讯稿撰写和摄影工作。

四、实施策略

1、不断加强自身师德修养，对工作充满热情。

2、深入钻研教材，认真上好每一个活动，活动后及时反思，积累经验，在反思和积累中不断更新教育观念，提升教学水平，同时形成自己对教学的独立思考和见解。

3、积极参加工作室组织的各项教研活动和交流活动，认真完成领导布置的各项任务。

4、认真研读教育教学类期刊杂志，做好读书笔记，更新教育观念，提升理论素养。

作为一名工作室的成员，我将积极参加工作室的各项活动，虚心和其他成员交流，互相学习，取长补短。希望在姜伟老师和工作室其他成员的帮助下，形成自己独特的教学风格，熟练掌握并运用先进的教学手段，提高教学研究水平。