活动通知
首页
> 小学教研 > 活动通知
温鹿教研函〔2024〕119 号
关于举行鹿城区“成长向未来”小学生综合评价科学学科分项等级评价研讨会的通知

各小学:

   为探索小学科学学科分项等级评价实施策略,梳理区小学科学素养评价工坊实践成果,切实提高教师分项等级评价的设计实施能力,促进区域科学学科“科学思维”评价分项的深入研究,推进我区小学科学教育质量的全面提升。经研究,决定举行鹿城区“成长向未来”小学生综合评价科学学科分项等级评价研讨会,现将相关事项通知如下:

一、活动时间:2024年4月26日一天(周五)

二、活动地点:温州大学附属第一实验小学

三、活动主题:成长向未来:“科学思维”素养分项等级评价

四、参加对象:

各校科学教研组长、骨干教师代表、鹿城区小学科学评价工坊团队核心成员、2022和2023级鹿城区小学科学新教师。(集团校每校4人、单体校每校2人)请参会教师于4月17日前扫码报名。

五、活动安排:

时间

内容

主持人

8:30-9:40

 

实践样态

课堂表现性评价  研究课《认识星座》

执教者:吕建华/温州大学附属第一实验小学

现场传真:科学课堂中学生思维的生长点

引领者:胡志勇/小学科学评价工坊课堂评价团队

参与者:与会骨干教师代表

胡笔嘉/温州市市府路小学

观察者:周琼莉/温州市教师教育院

9:50-10:50

 

主题教研

一案多发、工坊生发:素养评价量表设计与优化

引领者:张溢、高为一/小学科学评价工坊过程评价团队

参与者:各校教研组组长、骨干教师

观察者:张汉/温州市南浦小学

11:00-11:40

阶段成果

工坊展示:聚焦思维素养,让成长清晰可见

吴乔乔/小学科学评价工坊项目评价团队

工坊展示:科学实验测评的路径与技术

陈蒙蒙/小学科学评价工坊实验测评团队

13:30-16:00

◎实践进阶

素养命题 专题讲座:浅谈“双新”背景下的科学素养评价

徐洁茹/温州市第四中学

综合评价 专题讲座:是何&如何:小学科学综合评价指南解读

应小敏/平阳县教师发展中心

潘霞/温州市实验小学

16:00-16:30

 ◎活动总结

科学分项等级评价的阶段实践和发展方向

王远/温州市鹿城区教育研究院


 

温州市鹿城区教育研究院

2024年4月10日

 



Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统