汇聚点滴 收获成长

作为一名幼儿教师，我深感无限自豪的同时，又深知责任重大，时刻提醒自己要脚踏实地的努力工作。回顾自己的工作，发自内心的喜欢这个默默无闻的工作岗位，喜欢经常洋溢在我周围，充满灿烂童心的孩子们的笑脸，虽然没有惊人的业绩，然而我却留下了一串串平凡扎实的脚印。

一、共同推进 提升整体素质

在过去的一年里，担任幼儿园小班段教研组长，我积极推进同组老师进行集体教研、集体备课、师徒结对，在日常活动中出现问题时及时进行研讨，将经验成果运用到日常教学活动、带班活动等。通过有效的教研、一日带班、日常活动等的研讨与开展，培养教师强烈的专业发展意识、反思意识、科研意识。因为同组新老师居多，每当他们遇到问题困难，我都积极帮助他们，给他们提意见，共同探讨，努力提升教研组整体素质。所在健康教研组曾被评为“浙江省先进教研组”、“温州市先进教研组”。

二、儿童本位 落实教育实践   

在教学上我一直以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计。日常活动中，我们开展了丰富多彩的教育教学活动。根据《指南》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动，先后完成了各科的教学计划。同时根据孩子的兴趣点，开展适合本班孩子需求的班本课程，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在所在班级实施课程《真本领，整本领》让幼儿收获多多，并多次在园级及园长培训班分享。

三、挖掘资源 推进家园共建

多年的工作让我意识到家园合作的重要性，因此我注重做好家长工作，以“诚心”促家园，真诚对待每位家长，将一切工作以孩子为出发点。同时我积极利用家长资源，合理分工，如让在报社工作的家长对班级的活动进行宣传和记录，推荐对食物有研究的妈妈参加膳食管理委员会，邀请家长组织班级沙龙，相互交流探讨育儿经验，促进家长间的相互学习，进行了家长间小范围的图书漂流，提高家长自我学习意识。积极鼓动家长参与幼儿园组织的各项活动，提高家长的参与度，也由此班级家长对我们的工作给予了更多的支持与理解，对班级工作更加配合，促进家园合作。

四、脚踏实地 提高专业素养

我也在努力要求自己每天都能进步一点点，经过自身不断的努力，我的努力初见成效……一年来，我积极参加各种活动和论文、案例评比，多篇教科研材料在区级获奖，把握公开课展示的机会，在区级开展公开课等；荣获鹿城区幼儿园文明班集体班主任、温州市幼儿园先进教研组组长等荣誉。