有人说，班主任的管理就是在了解学生的根底上，通过与学生的互动来实现教育学生目的的一种活动。班主任与学生沟通的方式有很多，如：面谈、日记、同伴等。这些都是班主任老师与学生沟通的方式。但是更重要的是沟通交流的技巧。掌握了好的技巧，往往能使沟通交流事半功倍，到达预期的教育目的，反之那么不然。

因此，班主任必须注重沟通交流的技巧，来处理好师生之间的关系，以求真正促进学生的成长。

  哪些方面需要注意呢？

1.情感的投入。孩子的感觉是很敏锐的，班主任老师在与学生沟通交流时，是否有积极、良好的情感投入，学生很容易觉察到。这样的情感有利于提高沟通的有效性，促进问题的解决。反之那么不然。

2.注重语言表达。有技巧的语言表达，充满爱的语言、充满期望的语言、充满尊重和宽容的语言有助于提高沟通交流的质量。

3.身体姿势等细节也很重要。

4.沟通内容不能只重视学习，忽略了情感等方面。

5.注意地位的平等，把学生作为一个平等的人，有独立人格尊严的人对待。注意沟通的环境，表扬等好事可在班级公布，批评等那么需要进行个体的沟通。

6.善于对师生关系进行反思和调节。