感谢温大李娟博士两个多小时娓娓到来的精彩讲座，儿童行为的观察和解读是我们课程以及目标发展的基础，我们需要在不断了解儿童的前提下，才能对儿童的行为做出正确的指导和引领。

讲座中，李娟博士用大量的案例和专业理论知识给予我们更多的帮助和思考，我们即可就明白了在观察解读儿童时出现的困惑该如何解决，如何更加深入地专业地对儿童的行为进行观察与分析等等。说实话，这个过程很考验老师的理论水平和专业视角，因此，作为老师，我们需要的是走进儿童，与儿童进行高质量的师幼互动，只有在了解了儿童游戏的发展水平，儿童游戏的关键行为等，才能在观察互动中去剖析儿童当下的行为，才能给予他们最适宜的指导与支持。同时，李娟博士提到的评价要民主性与人文性，也让我共鸣。评价是一个情感交流、促进发展的过程，在评价儿童的过程中我们既要关注评价者的价值观，更加要关注被评价者的心理需求，这也将是我今后实践的目标。

学以致用，最后还要感谢叶导师继《聚焦观察、有效解读》后如此精心的安排，让我们学习更深入、有效。