为贯彻落实《浙江省教育等四部门关于新时代城乡义务教育共同体建设的指导意见》《温州市中小学“教研共富”三年行动计划（2022 —2024 年）》等文件精神，促进区域教研共研、共享、共进、共富， 根据《鹿城区泰顺县龙港市“教研共富”三年行动联合计划》（温鹿教研〔2022〕29号），2023年11月23日，温州市百里路小学·泰顺县罗阳镇洲岭中心小学·龙港市十三小学校际教研共同体开展第十次活动，活动由泰顺县罗阳镇洲岭中心小学吴承俊老师主持。
泰顺县罗阳镇洲岭中心小学的学生们为大家带来了开场表演《如愿》与课桌舞，伴随孩子们精彩的表演，我们走进了三校“教研共富”的第十次活动。
温州市百里路小学朱国涛老师带领五（13）班同学带来数学课《面积有多大》。朱老师从学生已探讨得出的测量不规则图形的方案入手，引导学生小组合作，用既定的方案测算鹿城区的面积。在小组汇报、交流讨论中对比学生的作品，感受方法之间的异同，渗透转化思想。在追求结果精确的过程中，感悟极限思想。
龙港十三小学薛小敏老师带来了《平行四边形的面积探究》。从学生的猜想入手，引导学生想办法去验证，通过数格子或割补的方法实现平行四边形到长方形的转化，通过验证得出了所有平行四边形的面积都可以用底乘高来计算面积。层层递进，步步引导，一系列的问题引发孩子的思考，整个过程中渗透了转化的思想。
龙港市十三小学吕俏俏老师以《小学数学学科项目化的构想》为主题，从什么是项目化？为什么要做项目化？怎么做项目化以及一些具体的案例这四方面进行阐述，层层递进，娓娓道来。吕老师结合数学学科实际情况提出，以微项目的形式开展项目化对于课堂教学的推进更加合理有效。最后，吕老师结合《认识周长》这一课，展示了从一个环节做一个项目、到一节课做一个项目和一个单元做一个项目的具体操作案例，令在场的老师对项目化学习有了新的认识。
泰顺县罗阳镇洲岭中心小学的朱雯雯老师带来了音乐课《我的家在日喀则》孩子们用欢快活泼、自然的声音演唱歌曲，感受藏族音乐载歌载舞的风格特点。了解了日喀则的美丽的风土人情，尝试用衬词做二声部演唱，用小型乐器为歌曲伴奏。动听的歌声、动感的旋律、欢快的节奏创造的多声部音响让孩子们感受到了藏族人民热爱自己的家乡歌唱自己的家乡。
温州市百里路小学严佳琛老师带来了讲座《以语文单元核心素养为底色的项目化学习》。她从语文学科项目化学习出发，以五年级上册第三单元《中国民间故事》项目化学习为例，从六个方面入手将如何开展一次项目化学习娓娓道来，其中还穿插着孩子们精彩的项目化成果展示。 
教研共富，踔厉而行。通过本次活动，相信三地的老师们对基于真实学习的项目化教学有了新的认识。
“志合者，不以山海为远。”在名师的引领下，三校联动，共同见证了第十场共研的盛会。教育之路漫漫而修远，三校将团结携手，提质增效、协同发展，共绘教育共富的未来教育宏图！