个人两年专业发展规划

一、自我诊断

1.优势分析：家庭稳定；好学爱思考，乐于上进。善于活动中创意和设计。

2.主要不足：间歇性战斗力调整。

二、发展目标（准备形成的特点或特色）

1. 阅历丰富 内涵丰满的教师。

2. 爱阅读 善思考 乐分享。

三、努力计划

1.保持每日阅读习惯。

2.记录每日工作亮点回顾和反思。

3.发表更多的文章。

四、最希望研修班及指导师提供哪些方面的帮助？

1.继续教育的发展规划实践操作。

2.不同的角度，新的教育理论知识。