名师工作室个人总结

 温州市墨池小学 张文娴

去年非常荣幸有机会成为朱老师名师工作室的一员。今年，成为名师工作室成员已经一年有余，这一年是开阔视野的一年，亦是提升自身教育素质的一年。名师工作室的平台不仅为个人的发展提供了机会，同时也让我认识到自身的不足。

    自加入名师工作室以来，我一直积极参加工作室组织的相关活动，听从工作室的安排。在各种各样的教研活动中，在工作室成员互相听评课活动中，都使我受到深刻的启发，让我从中找到了学习的目标和方向，知道了自己该在哪些方面提升自己。

   我印象最深的就是朱老师的一句话，一名优秀的老师最重要的还是要看他的课堂。所以在一年的活动中，我们做的最多的就是回归课堂。各位学员选择了不同的课例，也体现了几种特定的课例类型。我们以小组的形式进行磨课探讨，再展示课例，工作室成员坐下来一起探讨。我们讨论这一节课的改进，我们讨论这一节课的拓展与延伸。我们在探讨课例中可以学习到更多的课程思路，也可以应用到其他的类似课例中。每次大家的课后研讨，可以使本就精心准备的课堂教学再更上一层楼。特别是朱老师的点评，总是一针见血，让我受益匪浅。特别可惜的是因为一些原因，我还没能让大家听到我准备好的课例，希望下次还有机会可以多加交流。在课例探讨中，我养成了反思的习惯，通过记录自己在教学中点滴体验和心路历程，也可以写成教育叙事，为之后的学习打下良好基础。

能与许多优秀的老师共同走进科学名师工作室是我的幸运，“学然后知不足”，才发现自己学得太少，读得太简，写得太浅。每一位老师的课堂都有着不一样的精彩。像是利用了多种材料丰富改创实验内容，利用各式情境导入课堂，或是采用平板以及模型使学生加强理解，抑或是以辩论赛的形式展开课堂探讨。“让学习成为自己的习惯”是我新阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使工作更扎实、更有效、更完善。工作室还为我们采购了很多专业书目。我还记得那一次读书分享会，大家侃侃而谈，推荐的书目各种各样，每一本书都是我们进步的阶梯。而我们也从不同的书籍中汲取营养，获得成长。

我很羡慕中通国际学校有朱老师这样的一位校长。在教学，在管理学校的时候，都能利用自己的巧思，促进孩子们对科学的兴趣，甚至是促进科学老师普及科学，寓教于乐的活动，这是十分难能可贵的。科学老师也可以有更强大的后盾，去帮助学生进行各种探究。特别是一些大型的科学活动，比如那个露营活动，非常需要学校的支持。而作为学生能参与到这样的一场活动将是十分难忘且收获很大的一次体验。我希望我以后也能为自己为学生创造一些科学探究的机会，从而带领孩子徜徉在科学的海洋之中。我们现在的应试教育让学生失去了很多探究的乐趣，这些都是我们需要去思考，去改进的。朱老师也为我们提供了很多有意思的活动与意见，比如可以按教材编一本科学历史书，我希望也能有机会实现这些有意思的活动。

工作室不仅为我提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我找到了自己前进的方向，体会到了互助共进的热情，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取；我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的科学名师工作室的成员。