个人总结

谢家璇

   自加入金晓群青年教师研修班以来，当成为了这一工作室的一名成员，有些紧张，同时又有所期待，这是一次十分难得的学习机会。

  在金老师带领下，我与研修班的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经将近两年了，工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙，但是我感觉收获多多，感慨多多。

一、积极学习

 在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质，价值、理念，提高自己的业务能力。

1.理论积淀，提升素养。心中有孩子，是一个幼儿园老师带班的前提。本学期，我仔细学习指南及纲要，做了详细笔记。通过各种途径超找相关资料进行了仔细阅读、记忆，心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。

2.经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。

3.阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。

二、努力实践

1.积极开展相关研究，完成了相关的论文。积极参与园内各项活动。

2.积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学及教学实际问题进行切确交流。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。

三、不断反思

在不断的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的:

1.在学习和研究中，我认为教师要充分相信儿童，相信儿童有完全学习的能力。要把探究的机会交给幼儿，让幼儿充分展示自己学习的过程。

2. 一堂教学活动的开始，我们可通过导入的设计、学习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、活动内外的各种资源来唤起幼儿对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，提炼重难点，在活动实践中，我发现孩子们真正实践的时间较少，怎样解决这一问题呢，我也在不断思考。所以，我们要做一个学生在学习路上的引路人。

3. 除了日常带班之外，在教科研方面还缺少许多经验，不能很好地进行论文与课题的撰写。

四、努力方向:

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标:

1.在提高课堂实效性上下功夫， 使学生在每一次教学活动中有更大的进步。

2.及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3.努力向教科研方面有强项的教师学习，不断提高自身能力，多阅读相关书籍。

在青年教师研修班的学习将要结束了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，还有许多方面需要继续努力。