一、个人成长

   这是我就职的第三个学年，在这两年多的时间里，在与身边前辈与同期的相处过程之中，我学到了非常多，对教学的体悟不断地加深，教学手段变得更加合理有效，但也仍有不足之处需要不断提高，现总结如下。

二、个人诊断

（一）优势：

1. 善于沟通，勇于表达自己的想法。

2. 热爱学习，有较强的反思、学习和创新能力。

3. 课堂的活力足，能把握学生的关注度。

（二）不足：

1. 对教学技术不太感冒，缺乏对它们的钻研精神。

2. 工作之外的自我提升，偶尔因为工作疲倦而无法坚持。

三、个人发展期望

1. 完成每天的目标，即上好每一堂课，有效分析每一道题，写好讲好每一篇范文。

2. 在忙碌的工作之中，多多地和经验丰富的前辈们和工作室的成员们交流自己教学观点，有教学疑惑时及时求助。

3. 多读理论书籍，尤其是工作室推荐的书籍，记录读书笔记，以理论来指导实践，提高实践的能力和效率。

4. 督促自己，将日常的教学反思，或者自己日常教学中好的课例，写成案例或者论文，为自己的成长做积淀。